2022年度活動報告

本年度の活動内容

活動分野

生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, 貧困, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）

生徒会活動(5月・10月・12月)

・募金活動（SDGs1,3）

技術科授業（2学期）

・工業、食物、植物、エネルギーに関するプレゼンテーションやディベート（SDGs2,7,9,11,）

美術科・学習発表会にて（８月・10月）

美術科ESDポスターコンクールに向けて夏季休業中に制作、学習発表会にて結果発表

１学年総合的な学習（２学期）

・地域の防災対応、危険個所、地域の助け合いの状況等、地域小学校や施設にインタビューを実施し、新聞作成。（SDGs11）

・車イス体験（SDGs3，4，10，11）

２学年家庭科授業（２学期）・パラリンピックキャラバン

災害時の食・栄養について考える（SDGs11,12）・講話と車いす体験（SDGs3,10,11）

３学年　命の授業（３学期）

助産師さんを招聘し命の大切さ、尊さを学ぶ（SDGs３，４，11）

コラム視写の取組（全学年で通年）

コラム視写の取組：週1回、朝読書の時間を使って新聞のコラム欄を視写。月1回、読んだコラム欄の１つを選び「見出し」と、その見出しにした理由を言語化する。（SDGs1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,13,14,15,16,17）

校区として（9月）

中学校1年生、校区2つの小学校6年生がオンラインでつながり、大阪ECO動物海洋専門学校の副校長先生を招聘して「豊かな海を未来につなぐ挑戦！」というテーマで学ぶ（SDGs4,11,12,14）

１、中学校区としてのSDGs（ESD）

中学校区（一中学校と二小学校の計三校）で〔SDGsでつながる「寝屋鉢かづき学園」自らの力で未来を切り拓く子どもの育成〕を掲げて、校区として取組を進める。本校としては「自分を大切に、人を大切に　未来を大切にできる生徒の育成」を掲げて教育活動を進める。

２、生徒会活動に位置付けたSDGs（ESD）の取組

・ユネスコスクールとして12年目を迎えるため、生徒会活動を通してSDGsの意識の醸成を図る。

・「ひまわり」プロジェクトの実施

３、教科学習とつながるSDGs（ESD）の取組

・SDGsにつながる授業づくり

４、地域とつながるSDGs（ESD）の取組

・総合的な学習の時間を活用

・地域との連携を図り、地域ともに進める取組

・校区三校（一中学校・二小学校）での連携、学びの交流