2021年度活動報告

本年度の活動内容

本校は, 「ふるさとを見つめながら，未来に生きる子ども育てる」をテーマとして，ユネスコスクールが重点的に取り組む3つの分野のうち，「持続可能な開発および持続可能なライフスタイル」，「異文化学習および文化の多様性と文化遺産の尊重」に関連して，学年の発達段階に応じて，地域の豊かな自然や文化，福祉等について実感を伴った理解を促す教育活動を展開している。この実践を通して，ふるさとの良さを見つめ直し，それを大切に受け継ごうとする心情を育てること，また地域の課題を知り，地域をより良くするために自分たちができることを考え発信することを本校ESDの目標としている。

具体的には，１２月までに海洋教育を柱に①豊かな漁場であるふるさとの海を知り，海の環境について考える活動，②地域の自然・文化に触れ，地域の伝統芸能を継承する活動，③地域の歴史を学び，町づくりに関わる活動を行った。以後，３月までに学びの成果や地域への思いや考えをまとめ，ポスター，リーフレット作成，発表等により地域に発信していく。

• 豊かな漁場であるふるさとの海を知り，海の環境について考える活動

５年生は，総合的な学習で海岸の生物調査，地域で漁業に携わる方を講師とした授業，鮭の調理教室等，海洋教育の活動を進める中で，海の環境問題に関心を持ち，世界の海で起きているごみ問題等についても学びを深めた。また，自分たちにできることをしようと，「海のごみ拾い活動」「プラスチックごみ削減呼び掛け」「海の環境を守るための旗作り」「ポスター，リーフレット作り」等に取り組んだ。

また，地域の浜で行った「海に親しむ会」では，全校児童が浜清掃を行った。

• 地域の自然・文化に触れ，地域の伝統芸能を継承する活動

地元公民館と連携した「ふるさと学習」により，各学年が見学や体験を行い，探究活動を深め，地域への発信につなげた。各学年の主な学習内容は以下のとおり。

・１・２年： 地域の人が仕事をする施設を訪れ，そこで働く人と関わる活動，鮭の稚魚放流

・３年：魚市場や地域の防災に関わる施設について見学し調べたり，地域のオルレコース

を歩いたりする活動

・４年：地域の伝統芸能について調べ，体験し，継承する活動

・５年：浜辺の生物調査

・６年：地域の歴史について調べる活動，海にちなんだ史跡巡り

• 「町づくり」に関わる活動

・３年：町おこしの一つである「大唐桑」について学び，その活用方法を考える活動

・４年：地域防災について調べ，防災マップを作る活動

・６年：ふるさとの良さを生かした町づくりについて考え，リーフレットを作成する活動

来年度の活動計画

海洋教育を中心に，どの学年においても，知識の積み上げと探究学習の深まりを意識した活動が円滑に進められ充実してきている。おおよそ今年度の計画に倣って活動を進めるが，次年度は，地域の方と交流したり，情報交換したりする機会をさらに増やし，様々な体験や調べ学習から自分たちが地域とどのように関わり，地域を守る活動をどのように継続させていくかという点において考えを深めるための探究学習の充実を目指す。

○地域との関係の強化

地元公民館や関係機関との連携を強め，地域人材を確保し，その活用の定着を目指す。また，児童の学びを地域に発信し，地域から学んだことを地域への貢献として返せるような探究学習の流れを今年度よりいっそう重視する。

○海洋教育に係る体験活動のさらなる充実と見直し

海での様々な体験が乏しい児童が年々増えている。海での体験活動をさらに充実させ，海を身近なものとして感じ関わることのできる活動を継続して取り入れていく。