2019年度活動報告

本年度の活動内容

活動分野

減災・防災, 環境, 世界遺産・地域の文化財等, 福祉

本校は、「地域とつながり　未来へはばたく　みやにし（人・文化・自然）」を活動テーマとして、ＥＳＤをふるさと愛と捉え、ＥＳＤの実践を通して、地域を愛し、やさしさとたくましさを兼ね備えた持続可能な社会づくりに貢献する人間（市民）の育成を目標とした。

具体的には、ふるさと学習を柱に、①ふるさとの歴史・文化に関わる学習、②人との出会いやつながりを大切にした交流・体験に関わる活動、③豊かな感性と表現力の育成に関わる教育を行った。

①ふるさとの歴史・文化に関わる学習

宮西校区には地域の人々によって守られ、受け継がれてきた古くからの伝統や文化が多く残っている。５月には全校児童が地域に伝わる「口屋音頭」を地域の方に教えていただき、運動会で楽しく踊ることでふるさとへの思いを深めた。６月には２年生が「まちたんけん」を行い、地域の人々と触れ合いながら、そのよさや秘密を見付けた。１１月には４年生が別子銅山記念館で説明を聞いたり、旧広瀬邸を見学したり、マイントピア別子の体験型施設で活動したりすることを通して先人の偉業や別子銅山の歴史、様子について理解を深めた。そして１２月には５年生が地域に住む方にいろいろなことを教えていただきながら「防災町歩き」を実施し、自分たちの住む地域の危険箇所や避難場所、災害時に役立つものについて考えた。

②人との出会いやつながりを大切にした交流・体験に関わる活動

宮西小では、中庭にあった丸池を田圃として活用している。５年生は１年間に渡って、地域の指導者に米づくりの学習会・田植え・稲刈り指導をしていただき、共に米づくりをする喜びを味わった。田圃が中庭にあることで、全校児童が折に触れ稲の生長を目にし、自然を感じることもできた。また、７月と１２月には、３年生が「愛花人活動」を行い、自分たちのふるさと「宮西」を美しくしようと活動した。

③豊かな感性と表現力の育成に関わる教育

月2回程度、朝の時間に、公民館が中心となって募集した地域ボランティアの方々と保護者が各教室を訪れ、読み聞かせをしてくださっている。児童は地域の方に親しみをもちながら、様々な種類の本と出合うことで、幅広く読書に親しむ態度が育っている。

①の写真（口屋音頭・まちたんけん・別子銅山記念館見学）