2018年度活動報告

本年度の活動内容

当校は，「大好き　前芝」をテーマに，ＥＳＤを「地域に学び，ふるさとを愛する子の育成」の場と捉え，ＥＳＤの実践を通して問題解決の能力・自己の生き方・コミュニケーション能力を身につけさせることを目標とした。

具体的には，体験活動を柱に，①環境に係わる学習，②防災に係わる学習を行った。③平和に係わる学習は，１～３月行う予定である。

①環境に係わる学習

６月２５日，みなと塾（校区の加藤正敏さん主催）の方々の協力のもと，六条潟の生き物調査を行った。３年生は，干潟の砂を掘り起こし，干潟の生き物調べを行った。

４年生は，３０㎝平方の木枠内の砂を掘り起こし，その中のアサリの個数と重さを調べ，グループごと，ワークシートに結果をまとめ，全体の集計を出していった。

５年生は，稲作体験をすることで，米ができるまでの大変さを実感するとともに，稲の成長過程で，さまざまな生き物が関わっていることに気づいた。

②防災に係わる学習

　　外部講師を招いての出前講座を足掛かりに，校区の防災について考えた。梅藪町を歩いて調査し，避難の際，危険と思われる箇所見つけ，防災マップにまとめた。それらをもとに，対策について考えることで，防災への意識を高めることができた。

③平和に係わる学習

　　校区の戦争との関わりについて調べ，わかったことや考えたことを個々にまとめる。１月２９日には，戦争当時の様子を詳しく知るために，豊橋ユネスコ協会の方々をゲストティーチャーとして招き，当時の社会の様子や人々の暮らしについて，資料を見せていただきながら話を聞く。今回は，豊川海軍工廠の空襲を体験した方の話を聞ける予定である。この体験が，子どもたちに，平和について改めて考える機会になればと考えている。

来年度の活動計画

「大好き　前芝」をテーマに，引き続き，環境・防災・平和に関する学習を行っていく。活動にあたっては，地域の方を講師に招いたり，ボランティアとして協力していただいたりするなど，地域と連携しながら進めていく。

３年生は，六条潟での生き物調査，４年生は，六条潟でのアサリの調査を行い，地域の自然の豊かさを体感しながら，環境保全の大切さについて考える。

５年生は，稲作体験を通して，米ができるまでの大変さを実感するとともに，稲の成長過程で，さまざまな生き物が関わっていることを学ぶ。

６年生は，防災や平和に係わる学習に取り組む。防災学習では，校区を５つ（前芝，梅薮，日色野，加藤新田，西浜）に分け，１年ごとに各区域を歩いて調査している。３１年度は，日色野の調査を行う予定である。平和学習については，豊橋ユネスコ協会の方々にご協力いただき，平和について考える機会としたい。