2021年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「ずっとつなごう　ぼくらの町・賀茂　～地域に誇りと愛着をもつ賀茂っ子の育成～」を活動テーマとして、地域を見つめ・地域のくらしを知り、地域に学び、持続可能な社会づくりの担い手を育む教育をすすめている。地域と連携した学習を系統的に行うとともに持続可能な発展のための教育（ESD）を推進することを通して、郷土を愛する健やかな子どもの育成を目ざしている。本校は、「環境保全」と「地域のくらしと歴史」の観点から、自分たちの地域の環境やくらしと歴史を調べることで、地域に誇りをもち、持続可能な将来が実現できるような価値観と行動力を培っていきたいと考えている。

①　地域教育ボランティアと取り組む農業体験

豊橋市の北西部に位置する本校区は田畑が広がり自然豊かなところである。そこで、地域教育ボランティア「親ガモの会」の方に学びながら、野菜づくりや米づくりに取り組んでいる。全校でサツマイモの栽培に取り組み、１～４年生は、夏野菜や冬野菜について学習した。よい苗の選び方や日々の世話の仕方について、「親ガモさん」に質問したり、作業を手伝っていただいたりしながら、栽培を行うことができた。５年生は、米作りを追究した。モミ選びや田植えの仕方、稲刈りやはざかけ・脱穀までの稲作体験を通して、伝統や食について学び、今の生活を振り返り、よりよい生活を考えることができた。

２月には、２・３・４年生が育てた大根・小豆・大豆で大根おろし・あんこ・きな粉を作り、５年生が育てたもち米で餅をつき、全校で地域の方々に感謝する「ひとのわ集会」を開く。これらの活動は、人との関わりやつながりを感じることができる重要な体験の場である。

②　校区を流れる豊川とその支流の間川の環境調査と保全活動

４年生では、校区を流れる豊川・間川の自然環境と豊川の下流や上流の環境を比較・調査しながら、環境保全の大切さに気づき、地域の環境美化と保全意識を高める活動に取り組んでいる。豊橋市河川課の出前授業で川の役割や水質検査の仕方を学び、間川に行き水質検査を行ったり、地域の田畑を潤す賀茂用水（牟呂用水）の頭首工から三河湾までの見学をしたりして、川の水についての学習を深めた。

③　地域の伝統文化や歴史にふれる活動

賀茂は、賀茂神社を祭ることとなった１３００年ほど昔より、「賀茂」と呼ばれ、豊川に抱かれた校区である。賀茂の自然や歴史について関心を高めるために、「ウォークイン賀茂」を実施している。縦割り班で校区を巡りながら、自分たちの住む地域に興味をもつことができた。６年生では、「賀茂今昔物語　～そして未来へ…～」と題して、問題解決学習を行っている。地域のくらし、伝統、歴史を学び、賀茂を支えている人々の生き方を考えることで、今の賀茂を守り、未来につなげていくために、自分たちがどのように賀茂を支えていけるのかを考えることができた。

④　ホタルの飼育活動

ホタルの飼育活動を４年生が中心に行っている。産卵した卵を孵化させ、放流できる大きさの幼虫にまで育てるのに６か月かかる。環境保全のシンボルとなるゲンジホタルの飼育活動を通して、地域の環境への関心と保全の意識を高め、地域に誇りと愛着心を育んでいる。

 

来年度の活動計画

「地域教育ボランティアと取り組む農業体験」「校区を流れる豊川とその支流の間川の環境調査と保全活動」「地域の伝統文化や歴史にふれる活動」「ホタルの飼育活動」の４つの柱は，大きく変更する予定はない。