2022年度活動報告

本年度の活動内容

令和４年度ユネスコスクール年次報告書

当校は，「地域との協働」を学校の教育テーマとして，ＥＳＤを「郷土教育」と捉え，ＥＳＤの実践を通して，郷土の良さや課題を多面的に捉え，郷土の一員として積極的に郷土に関わろうとする姿勢や，社会でよりよく生きる力の育成を目標とした。

具体的には，「郷土の未来を語る会」（総合的な学習の発表会）を柱に，①地域を知る学習（1年生），②地域と関わる学習（2年），③地域の未来を考える学習（3年生），と各学年でテーマを掲げて，学習に取り組んでいる。

「郷土の未来を語る会」　令和４年１２月１０日（土）実施

地域に生きる住民の一人として，地域の方の思いや課題を知り，「中学生としてできること」，「地域に貢献するための活動」，「将来の自分たちの町内」についての意見交流をおこなった。

各町内会の会場には，多くの地域の方が集まり，中学生と活発に意見を交流できた。普段，話すことのない人との交流を通して，自分たちの町をよりよくし，地域としての課題や目標を確認しあえた。地域の方からは，中学生の良さをたくさん褒めてもらった。

１年生：郷土について知る（高山のよさと課題を知る）

森林・環境の保全という観点から，地元の家具・小物生産業者を講師に招き，木材を利用した箸づくりを学んだ。また，高山の市内研修を実施し，高山の歴史的建造物や名所について調べ学習を行い，実際に現場に出向き，取材学習を行った。その後の再追究調査によって，高山のよさと課題をまとめた。

２年生：郷土に生きる人の働き方・生き方を知る（地域の特性を知り，働くことの意義を学ぶ）

職業人としてのマナーを身に付けるマナー講座を６月に実施。

１０月には市内の職場に出向く職場体験学習を２日間実施した。地域に生きる方から，「仕事の意義や意味」，「仕事への情熱と工夫」，「高山の魅力」などを実際に体験する中で体感することができた。

３年生：郷土の良さと課題を見つめ，進んで関わる（震災体験者から生き方を学ぶ，防災マップ作成）

3年生では，1・2年生の学習の土台のもと，東日本大震災に関わった方々からお話を聞き，復興に携わる方々の意志や生き方を学んだ。そこで学んだ生き方と自らの姿を比較しながら，再度地域の現状を見つめ直し，自分の住んでいる地域の防災について考える活動を行った。（地域の防災マップづくり）

来年度の活動計画

「地域との協働」をテーマに地域との交流・関わり合いを深め、故郷高山を誇りに生きていく生徒を育成したいと考えている。

「郷土の未来を語る会」は継続し、町内会長さんとの打ち合わせなどを通して、具体的なテーマを設定していく。