2018年度活動報告

本年度の活動内容

　本校は，ユネスコスクールの理念である「あらゆる差別の撤廃や人権の尊重を促進するための教育を行う」ことにより，平和の実現に寄与する。実生活に生かせる多様な見方や考え方を育成するための「持続可能な発展のための教育（ＥＳＤ）」を推進する。具体的には，①チャレンジ多摩川(環境教育)，②避難所開設訓練(防災教育)，③稲っていいね(食育教育)の３つを柱とする学習を行った。

① チャレンジ多摩川(環境教育)
　 多摩川流域の学校として，４年生が総合的な学習『チャレンジ多摩川』として，多摩川を題材として，環境教育に取り組んでいる。多摩川の河原に生息している動植物や，川の中に入って，川の中で生息している生き物の観察を行った。川の中の生き物観察には，多摩川漁協の方々にご協力をいただいた。さらには，多摩川の石の観察や，冬には野鳥観察も行った。１年を通して，多摩川と関わって学習を進めている。活動を通して，環境を守る大切さを学んでいる。

② 避難所開設訓練(防災教育)
　 東日本大震災を教訓として，「命の尊さ」について学ぶこと，「自らの命は自らが守る」という意識を高めるために，平成24年度から行っている。４月２８日(土)，防災に関する命をテーマとした授業を全学級行うとともに，講師の方をお招きして，「地震から，自分の身をどう守るか」についてお話していただいた。午後は，地区協議会と連携して６年生が中心となって避難所開設訓練を行い，防災の意識を高めた。

③ 稲っていいね(食育教育)
　 地域の農家の方にご協力をいただき，５・６年生で米作りを行っている。籾まきと田植え，稲刈りを行った。また，穂が出てくる時期には，児童手作りのかかしを立てた。稲を育てる活動だけでなく，収穫した米を給食で提供し，全校児童でおいしくいただいた。米作りの大変さや大切さを学ぶとともに，食材を無駄にしないようにしようとする意識を育てている。

来年度の活動計画

①チャレンジ多摩川(環境教育)
　多摩川流域の学校として，４年生が総合的な学習『チャレンジ多摩川』として取り組む。多摩川のフィールドワークに出かけ，植物・昆虫の観察，川原の石調べ，水の中の生き物（ガサガサ），バードウォッチングなどを行い，自然の素晴らしさと環境を守ろうとする心情を育む。

②調布市防災教育の日(防災)
　「自らの命は自らが守る」という意識を高めるために，防災に関する授業を行うとともに，地域と連携して防災の意識を高めていく。

③地域と連携した食育教育
　地域の農家ご協力いただき，米作りを行う。また，ＪＡにもご協力いただき，２・３年生で野菜作りを行う。自然の仕組みと食の関係について学ぶとともに，食と健康の関係や食の安全に関する意識を高める。

　その他の様々な活動を通して，実生活に生かせる多様な見方や考え方を育成するための「持続可能な発展のための教育（ＥＳＤ）」を推進する。