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URL:https://www.unesco-school.mext.go.jp/events/world-teachers-day-10-5-2/
SUMMARY:「世界教師デー」（10/5）
DESCRIPTION:10月5日は「世界教師デー」です。1966年10月5日
 に『教員の地位に関する勧告』が調印されたことを記
 念し、1994年に制定されました。\n\nこの「教員の地位に
 関する勧告」では、教員の権利と責任に関する指標や
 、教員の養成とさらなる教育、採用、雇用、及び教育
 と学習の条件・環境の基準について定めています。ま
 た、1997年には、この勧告を補完する形で高等教育にお
 ける同様の勧告である『高等教育教員の地位に関する
 勧告』が採択されました。\n\n世界教師デーは教員がい
 かに教育の変革を推進しているかを記念するだけでな
 く、教員の才能や使命を十分に発揮するために必要な
 サポートについて考え、さらに教職という職業の未来
 を世界規模で再考する日でもあります。\n\n世界教師デ
 ーに関する行事は、ILO、ユニセフ、及び教育インター
 ナショナルと共に開催しています。\n\n2023年の記念行事
 \n教師という職業は、人々の人生に変革的で永続的な影
 響を与えることで、持続可能な未来を創造し、自己実
 現を促すことに寄与する無比の機会を与えてくれます
 。しかし、世界はかつてないほどの教師不足に直面し
 ており、教師の労働条件や地位の低下により状況は悪
 化しています。\n\n本年はThe teachers we need for the education w
 e want: The global imperative to reverse the teacher shortage（私たち
 が望む教育のために必要な教師：教師不足を覆す地球
 規模で取り組む緊急課題）をテーマに、教員数の減少
 を食い止め、その数を増やすことの重要性をグローバ
 ル・アジェンダの最優先事項とすることを目標としま
 す。様々な活動を通し、教員は専門職であり、人の成
 長に携わる気高く尊い職業であることを提唱し、課題
 を分析し、教師や教育者をひきつけ、雇用を維持し、
 意欲を高めるための刺激的な実践を紹介します。また
 、教育制度、社会、コミュニティ及び家庭が、どのよ
 うに教師を認め、評価し、積極的に支援しているかに
 ついても検討します。\n\nユネスコのグローバルイベン
 トの詳細はこちら（英）\n\nユネスコスクールの国際指
 針では、年に2回以上国際デーを記念することが加盟継
 続の条件とされています。「世界教師デー」を取り上
 げ、本テーマでSDGs達成に向けた取組をしてみませんか
 ？\n\nユネスコHP「世界教師デー」（英）：https://en.unesco
 .org/commemorations/worldteachersday\nユネスコHP「国際デー」一
 覧（英）：https://www.unesco.org/en/days
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