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ユネスコスクール加盟校情報

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ふりがな	がっこうほうじんせいわがくえん・せいわじょしちゅうこうとうがっこう
学校名	学校法人清和学園・清和女子中高等学校

種別	保育園・幼稚園
所在地	高知県南国市明見98
E-mail（代表アドレス）	seiwachs@seiwa-girl.ed.jp
Website	http://seiwa-girl.ed.jp
加盟年	2015年

地区	中国・四国

2019年度活動報告書	2020/01/08 14:51:04
①2019年度に学習の題材として取り上げている分野（複数選択可）	生物多様性環境世界遺産・地域の文化財等福祉持続可能な生産と消費
②2019年度活動の概要（800字程度）	本校は「心清く」「平和をつくりだす」人の育成を学校理念とし、純真な精神の上に「地の塩」「世の光」として、一人ひとりの生徒が、社会の中で輝く人になることを目指している。本校ではＥＳＤを、他者や社会と「関わること」「つながること」を通して豊かな心を育み、「隣人を愛する」ことの実践と捉えている。本校では生徒自らが企画・立案し、実践に移していく活動を重視している。今年度は、①生物多様性・環境・持続可能な生産と消費、②地域、③福祉の分野について、プロジェクトを実践した。①生物多様性・環境・持続可能な生産と消費に係る学習について。本校では、中学生全員を対象とした「オーガニクス」の授業を毎月１～２回行っている。この授業では、在来種の麦や野菜を、学校の所有する畑を利用して無農薬で栽培し、それを調理するまでを１つの学びとしている。その過程の中で、土の中に存在する有機物の重要性や雑草の働き、畑周辺に生息する生物と作物の関係性などを観察する。自分たちが日々、どのようなものを食べているのかを考え、同時に、作物を育てることの難しさ、多様な生物の存在とその役割についても深く考えることができる授業を展開している。大量生産・大量消費により、私たちの生活は豊かなものになったが、それが環境や安全にどのような影響を与えているのか、次世代により良い環境を残すために、私たちができることは何かを、一人ひとりが意識して取り組むことができた。今年度から高校生の選択授業に「教養」を新設し、高校生も畑での作業・観察を行っている。中学から高校までの系統的な学びを構築し、「持続可能な開発目標」について、今以上に深く充実した学びを実践していきたい。②地域に係る活動について。今年度は、本校の所在地である南国市と、隣接する市町村での活動を行った。学校周辺地域で行われている「ホタルを見る会」の活動に参加し、ホタル生息場所の清掃、ホタルの観察を地域の方とともに行った。また、南国市で行われる「軽トラ市」、香南市で開催された「物部川フェスタ」、香美市で開催された「塩の道トレイルランニング」、高知市大津子ども会などにボランティアとして参加した。「ものづくり」をテーマに開催された「なんこくフェスティバル」では、本校独自の取り組みとして「オーガニクス」の紹介と、足踏み脱穀機・石臼体験を実施し、地域の方からも好評を得た。このような活動を通して、地域の特色を知り、地域の方から多くのことを学ぶことができた。③福祉に係る活動について。地域の子ども会活動への参加や、介護施設への訪問などを通して、周りの人を思いやる心を育むことができた。今年度は新たに引退盲導犬の支援活動にも参加した。盲導犬に関する正しい知識を得るとともに、盲導犬を同伴できる飲食店・量販店がいかに少ないかを実感した。引退盲導犬を支える方々の負担をいかに減らしていけるのかを、一人ひとりが考え、校内外で実践に移していきたい。
③2020年度の活動計画（200～400字程度）	生徒の自主的な活動を重視し、社会の中にある様々な課題に目を向けていきたい。身近な問題から、世界的な問題まで、「隣人を愛する」という目標のもと、具体的な活動を展開していきたい。今年度実践した児童・介護施設での活動や、盲導犬支援も引き続き行っていきたい。また、地域の活動においても、事前学習の時間を十分にとり、地域の特色をしっかりと理解した上で、具体的な活動につなげていきたい。生徒数は少ないが、ボランティアに関心のある生徒は多く、新たな取組も模索していきたい。
平成30年度年次活動報告	2020/01/08 14:51:04
①平成30年度活動分野	生物多様性国際理解健康・福祉食育持続可能な生産と消費貧困
②平成30年度活動の概要（800字程度）	本校は、「心清く」「平和をつくりだす」人を育成し、純真な精神の上に「地の塩」「世の光」として、社会で輝く人を育てることを建学の精神としている。そのうえで、ESDを他者との関係性、社会との関係性、自然環境との関係性を認識し、「つながり」を尊重できる個人を育むことと捉え、ESDの実践を通して「隣人を愛する」ことを目標としている。具体的には①持続可能な生産と消費、生物多様性及び食育に係わる学習と、②子どもの福祉に係わる活動、③地域の文化、環境に係わる活動、④国際的な課題に係わる活動を行なった。 ①に係わる学習　中学で行う「オーガニクス」の授業において、在来種の麦を栽培することを通して、その生育過程の観察、周辺の植生を含め多種多様な生物が存在していることの確認（生物多様性）、有機栽培による環境への配慮（持続可能性）など、多岐にわたる学習を行なった。また、栽培した麦を石臼で挽き、その小麦粉を使用したピザを食べることで、安心・安全な食についても学ぶ時間（食育）を設けている。 ②子どもの福祉に係わる活動　高知県香美市内にある児童養護施設（博愛園）の定期訪問を通じて、子どもたちとのふれあい、ともに学び合う活動を行なった。施設で行われる行事だけでなく、定期的な訪問によって、親元を離れて暮らす子どもたちの思いに触れ、共感し、ともに喜ぶことのできる活動となっている。また、地域の子ども会への参加、運営サポートを行った。これらの活動を通して、地域の方とともに活動する喜び、子どもたちとつながることの大切さを学ぶことができた。　 ③地域の文化、環境に係わる活動　学校のある南国市明見地区の方とともに行う清掃活動や、高知県香北町の「塩の道」保存会の方との活動、高知県南国市が行う「軽トラ市」などへ参加した。このような地域の活動を通して、その地域の特徴、文化、歴史的な遺産をいかに次世代に残し、つないでいくかを学ぶことができた。 ④国際的な課題に係わる活動　キリスト教主義学校として、「隣人を愛する」活動の一環として、「国際飢餓対策機構」への募金活動を行なった。これ以外に、ロヒンギャ難民支援募金（ユニセフ募金）、ワールドビジョン・ジャパンの里親支援など、校内外での募金活動を行った。これらの活動を通して、世界の人々とのつながり、自分の「隣人」であるという意識を高め、ESDの目指す「持続可能な開発目標」を目指していきたい。
③平成31年度の活動計画（200～400字程度）	2019年度も、本校の建学の精神、ユネスコスクールとしての取り組みの柱（地域・国際・子ども・環境」を意識して、より幅広い、内容のある活動を展開していきたい。特に、「持続可能な開発目標」については、授業でも意識を高めさせ、ユネスコプロジェクトの活動に生かしていきたいと考えている。積極的に参加したいという生徒も増えてきており、生徒の主体的、対話的な学びにもつながる活動として、生徒の企画・発案を大切にしていきたい。　具体的な活動としては2018年度の活動を継承しつつ、高齢者施設での活動や、動物保護の活動なども実践していきたいと企画している。

記入者:学校法人清和学園・清和女子中高学校