愛知県岡崎市立矢作東小学校のみなさまから、文房具セット（えんぴつ・ノート・A4ファイル）81セット、ノート、赤鉛筆のご支援をいただきました。児童会のみなさん（担当：鶴田先生、上原先生）が中心となって活動され、宮城教育大学と福島大学へ送られました。
文房具セットには、児童のみなさんからのあたたかい応援メッセージも同封されています。


文具セットにはたくさんの応援がこめられています。

児童のみなさんのアイデアで活動がはじまりました。

  その他の量販店さんからもたくさんのご協力を頂きました！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あたたかいご支援をありがとうございました。

神奈川県秦野市立鶴巻中学校さまより、6～8月を通じて、学用品のご支援をいただきました。
福祉厚生委員会（顧問：那賀恵美子先生）のみなさんを中心に活動され、たくさんの学用品が集まりました。
集められた学用品は、ニーズに合わせ中間支援地に送られました。


沢山の学用品が集められました。

仕分けの様子。種類ごとに丁寧に分けられていきます。

福祉厚生委員会のみなさん、ありがとうございました！
（掲載した写真は、那賀先生を通じて（株）タウンニュースさまよりご提供いただきました）

岡山県矢掛町教育委員会より、矢掛町の小学校のみなさんからの応援メッセージが届けられました。
宮城教育大学を通じて、気仙沼市と白石市の学校に送られています。

宮城県大河原町立金ヶ瀬中学校の高橋教義校長先生より、被災地における活動の報告をいただきました。



平成２３年４月
１、はじめに
　昨年度から本校では、中学生が主動する地域防災訓練、地域農家での弟子入り体験、地域特産の梅干づくりなど、多彩な教育活動を実践している。本校はこれらの教育実践を通じて、持続可能な地域社会づくりや地域活性化に貢献できる生徒の育成を目指している。
　３月１１日に起きた未曽有の大震災では、本校学区の被害はさほどの状態には至らず、教職員や生徒も無事であった。しかし、本校は町指定の避難所であったものの、体育館の天井一部の落下により、避難所が開設できなかった。その後も、震度３以上の余震が続くとともに、１週間ほど停電になり、不安な生活状況であった。
　このような中、ラジオ等で震災の状況が報道されていたが、電気が復旧して映像で悲惨な災害状況を知ることができ始めた。本校は臨時休校に入っていたものの、教職員による生徒の安否確認や学校での掲示による生徒への連絡を行っていた。その際、生徒たちは「自分たちにできることしたい」「自分たちは何もしないでいいのか」などの思いを教員に訴えていた。その生徒たちの思いや願いを叶えるべく、本校では次の取組を実践した。

２、避難所の閉所後に奉仕活動
　本校近くの公民館が避難所となり、多い時には地域住民400人が避難所生活をしたが、震災後１０日間ほどで避難所は閉所になった。しかし、公民館は避難生活に伴う汚れや震災による書籍等の散乱、様々な破損したものの後片付けなど、手付かずの状況であった。そこで、臨時休校の中、本校の生徒会は在校生に呼びかけ、全生徒の８２％と教員で避難所の清掃や後片付け等の奉仕活動を３月２３日に行った。
４、被災校への全校生徒による応援メッセージ贈呈
　奉仕活動後に、全校生徒が応援メッセージを制作し、生徒会役員が被災校に持参した。メッセージには、全校生徒一人一人の、被災校の復興を願う思いが綴られていた。
　後日、被災校は学校再開を果たし、生徒会長名で感謝と御礼の手紙を届けてくれた。
５、生徒の思いや願いの実態（アンケート調査結果）
　奉仕体験後に、全校生徒を対象としたアンケート調査を実施し、震災後に生徒たちが抱いていた「自分たちにできることしたい」「自分たちは何もしないでいいのか」などの思い・願い等の実態状況を把握・確認している。調査は、５件尺度による質問紙法で行い、その結果の一部を次の表に示す。
調査結果からは、大震災に対して、ほぼ全ての生徒が自分に何ができるかを考え、出来ることをしたいと思っていることが分かる。そして、活動後には、自分の力が役立ったことを実感し、今後も何かの役に立ちたいと意欲を抱いていることも読み取れ、生徒にとって貴重な体験と活動であったことが認められる。さらには、多くの生徒が自らの成長を感じ取ることができる実践であり、教育成果や効果が非常に高いことがうかがえる。

二光事務器株式会社様より、文房具の支援をいただきました。
ファイル、ふせん、マグネット、インデックスシールなど、多くの物資が宮城教育大学へ送付されました。

江東区立八名川小学校の手島利夫校長先生より、学用品支援活動のご報告をいただきました。



江東区立八名川小学校（東京都）は、平成２３年１月２０日付でユネスコスクールに承認された学校です。
この度のユネスコスクールの学用品支援に協力しようと、４月１２日から１４日の３日間、児童運営委員会を中心に募金活動をいたしました。
そのときの様子をもとに、「共に生きることを学ぶ」と題して、学校だより５月号の巻頭言を書きました。児童の取り組みや、活動を通じた変容が保護者や地域に伝わり、社会のあり方を変えていく力になると信じて、今後もユネスコスクールの活動に取り組んでまいります。

廊下に置かれた日の丸の寄せ書きです。通りかかった１年生から６年生までが、次々に被災地への思いを書いてくれました。学用品の箱に入れて、いっしょに届けました。

奈良教育大学附属中学校の小嶋祐伺郎先生より、奈良ASPネットワークによる学用品支援活動のご報告をいただきました。



この度の東日本大震災に際して、奈良ＡＳＰネットワーク（奈良県および近隣のユネスコスクールが参加）は、被災したユネスコスクールのなかまに学用品を送る活動を行いました。ネットワーク参加の各校では、児童生徒・保護者らが鉛筆１本、ノート１冊でも、何か役に立てることをと願って、支援物資を持ち寄りました。
　被災した地域では４月２１日に始業式や入学式が行われるとの情報を得ましたので、事務局である奈良教育大学附属中学校の有志生徒が最終の仕分けをし、４月２０日～２５日に順次、発送しました。その数は段ボールでのべ７０箱を超えました。
　東北の子どもたちの笑顔が一日も早くもどりますように。奈良から応援しています。

多くの生徒が協力してくれました。	相手の学校の手間をかけないように 　　有志生徒できちんと仕分けをしました。
奈良ASPネットワークに参加する 　　　各校からたくさんの支援物資が集まりました。	届け！私たちの願い！

社団法人全国ビルメンテナンス協会様より、清掃用品一式（自在ほうき30本、ちりとり7個、モップ15本、モップ替糸15枚、
モップ絞り器3個、テーロンほうき外用30本、三つ手ちりとり外用7個、デッキブラシ3本、トイレブラシ7本、トイレ用バケツ7個、
雑巾300枚）の継続的なご支援をいただけることになりました。
すでに宮城教育大学に3セットが送られ、ボランティア清掃活動などで使われています。
（全国ビルメンテナンス協会様の震災に対する取り組みにつきましては、こちらから）

有限会社シグナル様より、応援メッセージの入った低学年向け連絡帳を、宮城教育大学・岩手大学に3000部ずつご支援いただきました。